{"id":11496,"date":"2012-07-24T03:59:30","date_gmt":"2012-07-24T06:59:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.primerbrief.com\/?p=11496"},"modified":"2012-07-24T00:58:44","modified_gmt":"2012-07-24T03:58:44","slug":"nace-la-fan-page-de-publicidad-de-la-fundacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.primerbrief.com\/?p=11496","title":{"rendered":"Nace una fan page que busca tener eco y generar pertenencia"},"content":{"rendered":"

(ARGENTINA) \u2013 A un mes de su lanzamiento, Hern\u00e1n Tejerina (director de las carreras de Publicidad y Comunicaci\u00f3n Estrat\u00e9gica y de Promoci\u00f3n Comercial de La Fundaci\u00f3n<\/a>) habl\u00f3 con PRIMER BRIEF sobre la fan page<\/a>, que funciona como el espacio ideal para que alumnos y egresados de La Fundaci\u00f3n muestren todo su potencial al mundo.<\/strong><\/span><\/p>\n

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\nHern\u00e1n Tejerina y la todav\u00eda flamante fan page de Publicidad en La Fundaci\u00f3n. (Foto: PD)<\/em><\/p>\n

 
\n\u2014\u00bfCu\u00e1l es el objetivo del proyecto?<\/strong>
\n\u2014La finalidad fue crear un espacio para que alumnos y egresados muestren su talento, sus logros profesionales y los aportes de su formaci\u00f3n. Para m\u00ed, en una casa de estudios superiores deben existir el saber, el hacer y, fundamentalmente, la combinaci\u00f3n de ambos. El microsite funciona como la mejor prueba del saber hacer<\/em> y del hacer saber<\/em>.<\/p>\n

\u2014\u00bfTodas las carreras de La Fundaci\u00f3n tienen una fan page comparable?<\/strong>
\n\u2014Yo te dir\u00eda que la carrera de Publicidad de La Fundaci\u00f3n est\u00e1 marcando una tendencia, ya que no hay otras carreras que hayan desarrollado algo equivalente. En relaci\u00f3n a lo institucional, dir\u00eda que no es la \u00fanica carrera de La Fundaci\u00f3n que lo tiene, sino la primera, ya que este proyecto depende de una organizaci\u00f3n que entiende las necesidades de comunicaci\u00f3n, socializaci\u00f3n y lucimiento de los nuevos profesionales desde hace casi 60 a\u00f1os.<\/p>\n

\u2014La fan page<\/a> se cre\u00f3 el 16 de junio. \u00bfCu\u00e1l es la conclusi\u00f3n, a un mes de su lanzamiento?<\/strong>
\n\u2014La conclusi\u00f3n es que este es el principio de una nueva etapa, tanto en lo comunicacional como en lo educativo. En definitiva, el microsite es un medio de comunicaci\u00f3n que vincula a\u00fan m\u00e1s a nuestra comunidad educativa, fortalece la pertenencia y les da visibilidad al talento, a los premios y a los logros profesionales de nuestros alumnos y egresados.<\/p>\n

\u2014\u00bfPodr\u00edas explicar en detalle qu\u00e9 planean incluir en cada una de las secciones: Fotos, Notas, Premios, YouTube y, obviamente, el Muro?<\/strong>
\n\u2014Las secciones son las siguientes:
\n\u2022 INFORMACI\u00d3N ACAD\u00c9MICA: Institucional, Plan de Estudios, Articulaci\u00f3n (funciona como enlace de la home institucional).
\n\u2022 EGRESADOS: Agencias, Managers, Perfiles Profesionales, Campa\u00f1as y Premios.
\n\u2022 ALUMNOS: Perfil Profesional (de los alumnos que ya se encuentran insertos en el mercado publicitario).
\n\u2022 ACTIVIDADES: Concursos Externos, Concursos Internos, Profesionales Invitados, Pr\u00e1ctica Profesional, Especializaciones, Cursos \/ Talleres, Clases de Campo, etc.
\n\u2022 PREMIOS: Premios ganados por nuestros alumnos compitiendo con otras casas de estudios y\/ o con otros j\u00f3venes profesionales del mercado al momento de estudiar en La Fundaci\u00f3n.
\n\u2022 GALER\u00cdA GR\u00c1FICA: Muestra permanente de piezas de gr\u00e1fica y v\u00eda p\u00fablica realizadas por los alumnos.
\n\u2022 GALER\u00cdA AUDIOVISUAL: Muestra permanente de spots y cortos creados por los alumnos y producidos por La Fundaci\u00f3n.
\n\u2022 ESTUDIO DE PRODUCCI\u00d3N AUDIOVISUAL: Trabajos, Actividades, Reserva de Turnos.
\n\u2022 NOTAS: Notas period\u00edsticas o art\u00edculos acad\u00e9micos que aportan informaci\u00f3n especializada, novedades profesionales y\/o nuevos conceptos aplicables al desempe\u00f1o profesional.
\n\u2022 PORTFOLIOS: Carpetas de trabajos de alumnos y \/ o egresados recientes.
\nEn relaci\u00f3n a tu pregunta puntual por la secci\u00f3n Premios, los alumnos vienen acumulando muchos premios y distinciones en la \u00faltima d\u00e9cada. Algunos de ellos son Creativi\u00f1a 2002 (segundo premio), Primer Premio Clar\u00edn 2003, Primer Premio Desaf\u00edo Isenbeck 2004, Diente 2005 (Segundo Premio), Primer Premio Promise Brain 2010 (Dupla \u201cFresco y Batata\u201d), La Usina 2010 (Segundo Premio), Primer Premio Promise Brain 2011 (Dupla \u201cFresco y Batata\u201d) y, desde la agencia de medios Carat, en 2012 la dupla de alumnas \u201cLas Rodr\u00edguez\u201d gan\u00f3 la edici\u00f3n argentina de Cannes en la categor\u00eda Young Media Lions<\/a>.<\/p>\n

\u2014\u00bfCu\u00e1les fueron hasta ahora los comentarios recibidos?<\/strong>
\n\u2014Hasta ahora los comentarios son todos favorables y, a nuestro criterio, enriquecen la comunicaci\u00f3n y realizan aportes al microsite. Creemos que esto es as\u00ed porque el microsite agrega valor a la decisi\u00f3n de formarse en La Fundaci\u00f3n y porque tanto los alumnos como los egresados se merec\u00edan tener un espacio propio para mostrar con hechos qui\u00e9nes son, qu\u00e9 tienen para decir las nuevas generaciones y hacia d\u00f3nde ir\u00e1 la publicidad.<\/p>\n

\u2014\u00bfPor qu\u00e9 no hay una secci\u00f3n espec\u00edfica para los profesores?<\/strong>
\n\u2014Es buena la pregunta. Paso a responderte. Primero: cuando hablamos de \u201cegresados\u201d est\u00e1n incluidos los profesores porque el 80 por ciento de los docentes de la carrera de Publicidad somos egresados de La Fundaci\u00f3n. Y en esto se nota claramente tambi\u00e9n el concepto de \u00absemillero\u00bb que plantea el microsite y la campa\u00f1a gr\u00e1fica de la carrera, porque no s\u00f3lo de aqu\u00ed surgieron los grandes profesionales publicitarios, sino tambi\u00e9n los grandes profesionales de la ense\u00f1anza de la publicidad. Segundo: \u00abPor los frutos se conoce al \u00e1rbol\u00bb. No hay mejor manera de reconocer la tarea de un profesor que darles visibilidad a los logros que cosechan sus alumnos.<\/p>\n

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