{"id":34887,"date":"2016-09-01T03:59:17","date_gmt":"2016-09-01T06:59:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.primerbrief.com\/?p=34887"},"modified":"2016-09-24T11:23:30","modified_gmt":"2016-09-24T14:23:30","slug":"cinco-problemas-a-la-hora-de-aprender-a-ser-creativo-por-chechu-perez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.primerbrief.com\/?p=34887","title":{"rendered":"Cinco problemas al aprender a ser creativo, por Chechu P\u00e9rez"},"content":{"rendered":"

(ARGENTINA) \u2013 Suele decirse que un brief<\/em> es ni m\u00e1s ni menos que un problema; y una idea, la soluci\u00f3n a ese problema. Pero hete aqu\u00ed que antes hay otras cuestiones aun m\u00e1s importantes que cualquier aspirante a creativo de una agencia deber\u00eda resolver. De eso se ocupa, y no se preocupa, hoy Cecilia Chechu<\/em> P\u00e9rez, columnista de PB y creadora del proyecto Coach del Creativo Publicitario<\/a>, redactora y con una carrera que desde 2005 incluye el paso por ADN, Dentsu y Young & Rubicam, m\u00e1s algunos premios como un le\u00f3n de Cannes en 2011 y premios en El Ojo de Iberoam\u00e9rica y en el FIAP en 2012.<\/strong><\/span><\/p>\n

 
\n\"ARG-Chechu-AprenderSerCreativo-580px\"<\/a>
\n\u00bfPuede ‘El Pacto Porr\u00f3n’ vencer la inflaci\u00f3n?<\/strong>. Tal vez encuentres la respuesta a este gran interrogante con s\u00f3lo cliquear en la imagen.<\/em><\/p>\n

 
\n\"\"<\/a>POR CHECHU P\u00c9REZ<\/a><\/strong>
\nLicenciada en Publicidad por la UAI<\/a>, tambi\u00e9n formada en Underground<\/a> y en la Escuelita<\/a>
\nRedacci\u00f3n especial para PB<\/em><\/p>\n

 
\nEntreno juniors<\/em> desde hace unos cuantos a\u00f1os y algo que descubr\u00ed, en el ejercicio de ayudar a cada uno en su camino, es que todos tienen las mismas dificultades a la hora de volverse profesionales en el mundo de la industria creativa. Al tener todos los mismos problemas, se me ocurri\u00f3 escribir sobre esto, porque muchas veces uno puede sentirse solo. La idea de este art\u00edculo es ayudar a que esa soledad sea contenida y darte algunos tips<\/em> para resolver estos desaf\u00edos. Chechu: \u00bfcu\u00e1les son estos problemas?<\/p>\n

1) Esto es m\u00e1s dif\u00edcil de lo que ten\u00eda en mente.<\/strong> La industria, los premios, los eventos y las escaleras del backstage<\/em> nos hacen sentir que el trabajo de un creativo es f\u00e1cil y r\u00e1pido. Compramos esa espuma que vemos en el glamour<\/em> cuando poco se nota el enorme esfuerzo que lleva perseverar y formarse. Poco s\u00ed se ve la cantidad de veces que un creativo tiene que hacer algo con una hora de tiempo o la peor foto del mundo que envi\u00f3 el cliente. Estos \u00faltimos escenarios est\u00e1n m\u00e1s vinculados a la realidad. \u00bfAlguna vez te encontraste, en una carpeta, con un brief<\/em> de aceite de oliva? Sin embargo, hay miles de carpetas con avisos de Get moving<\/em>, de Coca-Cola o de Nike Running. Entonces, \u00bfqu\u00e9 podemos pensar? Que cuando estamos estudiando, el enfoque del entrenamiento est\u00e9 acentuado en trabajar en escenarios lo m\u00e1s reales posibles. Si est\u00e1s en una escuela, ped\u00ed trabajar briefs<\/em> que nadie trabaje y ah\u00ed podr\u00e1s llegar a tener un diferencial. Parece casi una iron\u00eda, pero la mayor\u00eda de los creativos presentan los mismos estilos de ideas.<\/p>\n

2) La teor\u00eda del pozo de petr\u00f3leo.<\/strong> Esta es una de las t\u00e9cnicas exclusivas que usamos con mis alumnos. Aqu\u00ed trabajamos cada idea como un pozo de petr\u00f3leo en el que excavamos varios pisos para que cada idea tenga el potencial del oro l\u00edquido. \u00bfPor qu\u00e9 usamos esto? Porque algo muy usual, cuando empez\u00e1s a entrenar tu creatividad, es que termines tirando ideas por no haber excavado lo suficiente y, por lo tanto, impedir que la verdadera gran idea salga a la superficie. Los chicos tienden a quedarse con la primera idea, en la ansiedad de que el profe apruebe, y ya al terminar la clase se da otro brief<\/em>, otro brief<\/em>, otro brief<\/em>… pero no se termina de profundizar el trabajo. \u00bfCu\u00e1l es el problema de esto? Las ideas terminan siendo muy poco profesionales; entonces, en una entrevista, no hay recorte con respecto a otro creativos. Por eso es de vital importancia que excaves profundo cada idea, para que sea lo suficientemente poderosa para venderte y cumplir tu sue\u00f1o.<\/p>\n

3) No enfocarse en el correcto uso del mensaje.<\/strong> Los juniors<\/em> suelen no asignarle importancia a esto. Simplemente est\u00e1n ansiosos por la idea terminada, y listo. Los profesores tenemos que ser los guardianes de esto y procurar que este trabajo se haga con responsabilidad y profesionalismo. Hay que construir ideas poderosas, indestructibles, que respondan a la necesidad del negocio. Si un creativo no entiende la necesidad de negocios de un cliente, tiende a cobrar poco porque su trabajo no es valuable. Y no queremos ganar poco de sueldo, \u00bfno es cierto?<\/p>\n

4) No se enfocan en tener una estrategia.<\/strong> Ni de marca, ni de portfolio. Si yo en el portfolio tengo un trabajo de estrategia en el que pongo ideas geniales con bajo presupuesto, tengo m\u00e1s oportunidades de conseguir trabajo. \u00bfPor qu\u00e9? \u00bfAlg\u00fan profesor te dijo algo como esto antes? Porque cuando entr\u00e1s a una agencia real, te dan briefs<\/em> con aceite de oliva, ofertas de carne, promociones de caf\u00e9. No te dan ni Coca-Cola, ni Nike. Es la teor\u00eda del piloto de avi\u00f3n. Por ejemplo, si yo tengo el mejor avi\u00f3n del mundo \u00bfa qui\u00e9n voy a poner a manejarlo? \u00bfAl piloto consagrado o al piloto novato? Esa es la raz\u00f3n por la que es importante trabajar buenas ideas con aviones de novatos. Por favor, pedile a tu profesor que te d\u00e9 un brief<\/em> que te ayude, no que sea f\u00e1cil de pensar.<\/p>\n

5) No miran ideas. <\/strong> Me sorprende escuchar que muchos chicos me dicen \u201cChechu, no miro tanto comerciales\u201d. Me sorprende que los juniors<\/em> no le dediquen al menos dos horas a la semana a este ejercicio, cuando hoy por hoy hay de todo para ver. En mis entrenamientos, todos est\u00e1n obligados a mirar ideas; luego las traen y analizamos las estrategias de marca que hay detr\u00e1s, porque ese es el contexto que vamos a tener cuando estemos en una agencia. Lo m\u00e1s dif\u00edcil de estudiar creatividad es cuando te ense\u00f1an algo que no est\u00e1 conectado con la realidad: al no tener este conocimiento, muchos de los juniors<\/em> duran pocos meses en las agencias, alimentando su frustraci\u00f3n y su abandono. Estate atento a estas cosas: si est\u00e1s estudiando, buscalas y as\u00ed podr\u00e1s conseguir trabajo en la agencia que siempre so\u00f1aste y quedarte el tiempo que vos elijas: \u00a1no el que la agencia elija!<\/p>\n

 
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